停表的读数方法,停表怎么读数?要不要估读?

停表的读数方法,停表怎么读数?要不要估读?

1、不用估读的读数方法。2、停表0.1秒转过一齿,小于0.1秒是不能测量出来的,所以停表不用估读。3、停表是由频率较低的游丝摆轮振动系统通过发条和锚式擒纵机构补充能量,以齿轮系统带动指针显示分秒,并设有专门的启动停止机构的表。扩展资料:停表读法的基本资料:接着读大盘的读数,它的单位是秒, 如果是前半分钟就则读0-30s,若为后半分钟读31-60s。物理是一门逻辑性很强的学科,学好物理既要有一定的数学知识为基础,更要有较强的逻辑思维能力。平时,很多学生感到物理难学。实际上,只要抓住物理学的特点,掌握正确的学习方法,是完全可以把物理学好的。一、重视基础知识的理解和记忆:基础知识包括三个方面的内容:即基本概念(定义),基本规律(定律),基本方法。①基本概念的学习物理概念和术语是学习物理学的基础,只有熟练掌握才能抓住问题的实质和关键。学习物理概念的方法有五种:1、分类法:对所学概念进行分类,找出它们的相同点和不同点,初中物理学的概念可分为四小类.①概念的物理量是几个物理量的积,例如:功、热量.②概念是几个物理量的比值,如:速度、密度、压强、功率、效率。③概念反应物质的属性,例如:密度、比热、燃烧值、熔点、沸点、电阻率、摩擦系数等。④概念没有定义式,只是描述性的,如力、沸点、温度。2、对比法:对于反映两个互为可逆的物理量可用这种方法进行学习,例如:熔解与凝固、汽化与液化、升华与凝华、有用功与额外功。3、 比较法:对于概念中有相同字眼的相似相关概念利用相比较学习的方法找出相同点和不同点,建立内在联系。例如“重力与压力”、“压力与压强”、“功与功率”、“功率与效率”“虚像与实像”、“放大与变大”等。4、归类法:把相关联的概念进行分组比较便于形成知识系统。例如:①力、重力、压力、浮力、平衡力、作用力与反作用力。②速度、效率、功率、压强。③杠杆、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂、力的作用线。④熔解、液化、蒸发、沸腾、汽化、液化、升华、凝华。⑤串联、并联、混联。⑥通路、短路、断路。⑦能、机械能、功能、势能。5、要点法:抓住概念中关键字眼进行学习。例如“重力”由于地球的吸引而受到的竖直向上的力叫重力,这个概念中“地球的吸引”“竖直向下”就是关键字眼,值得反复回味和理解。②基本规律的学习:物理规律是人们通过长期努力从生活实践中总结出来的重要结论,必须深入领会,加强理解,

是这样的,大圈对应每转1圈是30秒,所以它的刻度是0--30秒,每1秒的范围有10小格(每小格是0.1秒)。为了使读数方便,还在1、2、3、……的刻度另标上31、32、33……。 小圈对应分针每过1格是1分钟,在这格的中间有根短刻度表示0.5分钟。 读数时,先看分针的整数分钟,然后注意分针是在0--0.5分钟范围,还是在0.5--1分钟范围,如果分针是在0--0.5分钟范围,则相应秒针的读数是在0--30秒;如果分针在0.5--1分钟范围,则秒针的读数是相应在30--60秒范围。 将分钟数加上秒数就是结果。 例:秒针在3秒刻度过1小格,分针在4分刻度过一些,但没有到半分钟处,则结果是4分3秒1,即4分钟+3.1秒。 如果分针在4分刻度过一些,且过了半分钟处,则结果是4分33秒1,即4分+33.1秒 。 望 采 纳

如图,秒针转一圈所用是 30 秒;分针转一大格所用时间是 60 秒;图中所指的时间是 3分48.7秒。读数方法如下: 实验室里常用的计时工具是停表(机械停表和电子停表),这是我们在实验室里常用的一种仪器。电子停表的准确值可以达到0.01秒。机械停表在读数时,要分别读出分(小盘:转一圈是15分钟)和秒(大盘:转一圈为30s),并将它们相加。它的准确值为0.1秒 。 停表的读数: 小盘:通常有30刻度和60刻度型。30刻度型则每格代表0.5分钟,60刻度型每格则代表0..25分钟。 大盘:大盘每圈代表30s,共60个大刻度,每两个大刻度之间有5个小刻度,所以每格大刻度代表0.5s,每格小刻度代表0.1s,这也是停表精确度为0.1s的原因。 读数为小盘的分钟数+大盘的秒读数。

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